学校党委高度重视师资队伍建设■★，内部培养与外部引进相结合■◆■★◆，明确建设目标，采取了一系列有效措施■■◆■■◆，培养、稳定◆■◆、发展人才★◆★★◆◆。严格把关新教师引进质量，利用学校优势吸引具有高学历★◆、能力卓越的人才。同时，加强教科研能力培训■★，积极鼓励在职教师提升学历水平★■■■，培养专业带头人■◆★，大力开展传■◆◆、帮、带活动，全面提高教师的教科研能力。2024年，学校评定高级职称12人、中级职称22人。目前，学校◆★■“双师型”教师总数达到131人，其中初级41人、中级56人、高级16人，师资队伍得到进一步加强。

　　学校党委认识到★★◆，高等教育改革必须要以开展专业建设、课程建设、实践平台建设和其它相关的科学研究为突破口，师资队伍的建设和稳定★★★■■■、以及办学的声誉都离不开教职工的教科研活动和成果的获得。基于此，学校在2021年秋季学期成立了质量与教科研处。

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　　学校公布了《金肯职业技术学院学术委员会章程（修订）》（金肯院字[2023]40号）等文件■★■■■，重新调整学术委员会组织人员，进一步规范职责、组成与运行。完善内部治理结构◆◆◆★■，保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用，提高民主管理、民主监督和科学家决策水平。学校党委书记亲自担任学术委员会主任委员，学术委员会定期研究教科研重要工作，保证各种项目评审、评奖工作的公开公平公正。

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　　针对民办高校教职工的主人翁意识普遍较弱等问题，学校党委多次强调学校各项事业发展要把学生成长成才和教职工发展进步结合起来，形成提高教学质量的合力◆★■■。

　　学校党委紧贴民办高职院校需求，质量与教科研处紧跟江苏省教育厅、政府有关主管部门和集团管理部门的教科研信息■★◆◆◆■，及时了解和传达项目申报、成果评奖★◆、教学竞赛等方面的信息，做好信息引导、方法指导★■◆■◆、服务督导。

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　　目前★★◆■◆，学校各部门取得了丰硕的教科研成果◆◆■，积极开展教科研活动已经蔚然成风。未来★★◆★，学校将继续弘扬创新精神，鼓励激励先进成果◆■，大力宣传和表彰教职工教科研成果和师生参加各级各类技能竞赛获奖成果◆★★，形成正面导向■★★◆。

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　　同时，支持教职工申报各类职称、评定“双师◆★★”，先后出台了《金肯职业技术学院职称评审办法■◆★★◆★、实施工作方案、评审资格条件》（金肯院字[2022]12号）、《金肯职业技术学院★■★“双师型”教师认定办法（试行）》（金肯院字[2023]27号）等相关文件◆■◆◆，规范各项评审程序◆■◆★。出台了《金肯职业技术学院教科研项目管理办法》、《金肯职业技术学院教科研项目经费管理办法》★■■◆★★、《关于进一步加强内涵建设，搞好教科研和竞排工作的意见》（金肯院字[2022]23号）、《金肯职业技术学院横向科研项目管理办法》（金肯院字[2022]34号）★◆◆■★■、《金肯职业技术学院优秀教科研成果奖励暂行办法》（金肯院字[2023]15号）等文件，对省级以上项目进行适当的资助★★◆★★◆，对专利成果提供支持和保障。

　　学校积极响应江苏教育厅有关文件要求★★，并于2023年10月17日获批江苏省教育厅高职院校■◆◆★★“江苏地下空间智慧运维工程技术研究开发中心◆■◆★■”◆★■■。该省级平台对聚集学校所有科研力量★■★■，联合开展具有方向确定的教科研项目以及学术交流活动具有十分重要的意义。

　　学校多次开设《高职院校教师的发展路径》《如何撰写教科研论文》《纵向科研项目纵论》《教学管理公文写作概要》《追求卓越，自我超越》《探索规律，提高效率》等教科研辅导讲座■★■◆◆，并多次举办学术沙龙活动，邀请校外专家和专利管理机构以及校内教科研先进工作者交流先进经验，分享成功体会。

　　学校对省级项目和校级重点项目给予一定的经费资助，对教科研活动的有效开展给予非教学工作量核算和必要的经费支持★◆◆，有效减轻了教职工的教科研活动负担■■，进一步调动了广大教职工的积极性。同时还加强图书馆建设，加速图书更新，为每个教学单位购买知网查询权限，有效地保证了各项教科研活动的正常开展。

　　针对民办高职院校教职工职业发展缺乏竞争动力等问题，学校党委大力宣传报道教科研工作先进典型，对取得知识产权项目■★■◆、省级以上项目或奖项的教职工及时报道■◆，提供争取渠道和恰当路径◆■，增长了教职员工对教学科研工作的信心和力量★◆◆◆。

　　学校教科研工作稳步提升■★◆★■■，连续三年荣获集团表彰：2021年学校教科研处荣获“2021年度集团先进集体”称号；2022年学校荣获集团“2022年度完成教科研目标任务成绩突出奖”；2023年学校荣获★◆◆■★“集团院校教科研工作先进单位”表彰。

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　　2024年◆■★■■■，学校教职工发表论文总数■◆★、教职工获得专利、软著等知识产权项目总数以及教职工获得纵向教科研项目层次均实现历史性突破◆★★◆★■，论文质量大幅提升，社会服务横向课题项目立项◆■★■◆■、经费到账金额也超历史和预期——实现了“四个历史性突破◆◆★★■■”。其中教职工共发表论文218篇，教科研立项122项，获得专利、软著等知识产权项目共42项，获得纵向教科研项目层次亦实现历史性突破。

　　金肯职业技术学院自2021年以来，在学校高质量党建引领下■◆★■，教科研成果突破了从量变到质变的飞跃，完成了从校内到校外的延伸■■，实现了从稳步提升到跨越发展的三大步。

　　学校先后出台了《金肯职业技术学院教科研行为规范和管理条例》（金肯研字[2022]11号）■◆■◆、《关于成立师德师风建设委员会的通知》（金肯院字[2024]25号）等多项文件，要求各教学单位积极开展切实可行◆★★■、形式多样、成效显著的教科研活动，避免虚假、应付式、没有实际效果的活动，从而提高效率，创造更多相互借鉴学习的机会★◆■，继而提高产出率◆★★◆■。

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　　学校党委经常会办和研究教科研工作，结合实际工作需要，解决教科研重大方向问题◆★、现实困难、经费问题★★◆★★◆，强化内涵建设等★★■■■■。